Bruk sang som overgang mellom aktiviteter

De fleste problemene i en barnehagedag ligger ikke i aktivitetene, men mellom dem: rydde og sette seg, komme inn og av med tøy, avslutte lek og gå til bordet. Det er der ventetiden oppstår, og ventetid uten innhold blir uro.

En sang fyller ventetiden med noe felles, og den gjør samtidig beskjeden tydeligere enn en instruksjon. Et barn som hører den samme sangen hver gang det skal ryddes, trenger ikke å bli bedt.

Det som virker, er forutsigbarheten. Velg én sang til rydding, én til håndvask, én til å sette seg – og bruk de samme hver dag i flere uker. Poenget er ikke variasjon; poenget er at sangen blir signalet.

Korte sanger virker best. «Alle barna klapper» gir en handling å gjøre mens man venter, og den kan trekkes ut eller kortes ned etter hvor lang overgangen faktisk ble.

En vanlig feil er å samle gruppen for å synge overgangssangen, og dermed lage en ny overgang. Syng i stedet mens ryddingen pågår, mens køen går, mens tøyet tas på. Sangen er akkompagnement til handlingen, ikke en pause fra den.

Det betyr også at du synger alene en del av tiden, og det er greit. Barna faller inn etter hvert, og noen faller aldri inn – de hører den likevel.

Overgangen til søvn eller hvile tåler mindre tempo enn de andre. «Sulla meg litt» er kort, har lav stemme innebygget og kan gjentas til rommet har roet seg.

Senk volumet for hver gjennomgang i stedet for å si at nå skal det være stille. Sangen gjør beskjeden for deg, og ingen trenger å bli irettesatt.