Barnesang
Alle barna klapper
En tradisjonell bevegelsessang i offentlig eie, bygd opp av korte vers der ett verb skiftes ut om gangen. Den enkle formen gjør at små barn raskt kan delta, mens gruppen kan lage nye vers med egne bevegelser. Sangen brukes ofte i samlingsstund og musikklek.
Alle barna klapper, alle barna klapper, alle barna klapper, å ja, å ja, å ja! Alle barna tramper, alle barna tramper, alle barna tramper, å ja, å ja, å ja! Alle barna hopper, alle barna hopper, alle barna hopper, å ja, å ja, å ja! Alle barna vinker, alle barna vinker, alle barna vinker, å ja, å ja, å ja!
Analyse av «Alle barna klapper»
En individuell, tekstnær analyse på norsk
Motiv og tema
«Alle barna klapper» kan leses med særlig vekt på temaene fellesskap og tilhørighet; lek, rytme og bevegelse. Åpningslinjen «Alle barna klapper,» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Pronomen, tiltale og felles handlinger retter oppmerksomheten mot forholdet mellom enkeltmennesket og gruppen.
Form og virkemidler
Teksten er bygd opp av 4 vers og 16 sanglinjer. Gjentakelsen av «å ja, å ja, å ja!» binder formen sammen og gjør nøkkelfrasen lett å kjenne igjen. Utropstegnene gir enkelte linjer ekstra energi og muntlig preg. De korte linjene gir en tydelig puls og gjør teksten enkel å dele opp i sangbare fraser.
Tolkning
En nærliggende tolkning er at teksten kan leses som en påminnelse om at identitet og trygghet skapes i møte med andre. Samtidig gir lek, rytme og bevegelse teksten en ekstra nyanse: meningen oppstår både i ordene og i det deltakerne gjør sammen; sangen fungerer derfor som en liten sosial lek med tydelige rammer. Avslutningslinjen «å ja, å ja, å ja!» samler tekstens siste bilde og viser hvor bevegelsen fra åpningen ender. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.
Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.
La barna velge neste bevegelse
Syng ett vers om gangen og gjør verbet sammen mens dere holder en jevn puls.
- 1Begynn med klapping og vis bevegelsen tydelig før første linje.
- 2Fortsett med tramping, hopping og vinking i samme melodi.
- 3La ett barn foreslå en ny bevegelse, og lag et nytt vers sammen.
Sangfakta og praktisk bruk
Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet
- Taktart og puls
- Varierer mellom melodikilder; bruk noten eller innspillingen dere faktisk følger
- Toneomfang
- Tilpass starttonen til gruppen; toneomfanget avhenger av melodivarianten
- Anbefalt alder
- Ca. 2–8 år, med enklere deltakelse for de yngste
- Varianter
- Sangen er muntlig overlevert og kan finnes med andre ord, vers, melodier, tonearter og taktarter. Opplys hvilken variant dere bruker når teksten publiseres eller spilles inn.
Bevegelsesforslag
- Begynn med klapping og vis bevegelsen tydelig før første linje.
- Fortsett med tramping, hopping og vinking i samme melodi.
Historiske noter
- Søk etter historiske noter til «Alle barna klapper»
Nasjonalbibliotekets treff kan inneholde flere utgaver. Åpne det enkelte objektet og kontroller tilgangs- og rettighetsmerkingen.
Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.
Kilder og videre lesning
Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.
- Søk etter «Alle barna klapper» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
- Opphav – frie titler i SYNGCappelen DammForlagets opphavsoversikt identifiserer en rekke barnesanger som frie fordi opphavspersonene har vært døde i minst 70 år.
- Alle barna klapperMusikk fra livets begynnelseFaglig sangressurs med tekst, bevegelser og forslag til nye aktivitetsvers.
- Rammeplan for barnehagenUtdanningsdirektoratetOffisiell rammeplan om sang, språk, bevegelse, kultur og skapende virksomhet.