Barnesang
God morgen, alle sammen
En lys og energisk morgensang av Margrethe Munthe (1860–1931), en av de viktigste forfatterne av norske barnesanger. Hennes viser er nå offentlig eie og synges fortsatt daglig i barnehager og skoler over hele landet. «God morgen, alle sammen» er en typisk samlingssang – den hilser på alle store og små, og setter en glad tone for dagen. Sangen er enkel å lære og brukes ofte som åpning på samlingsstund.
God morgen, alle sammen, både store, både små! God morgen, alle sammen, i dag skal sola på! God morgen til deg, søster, god morgen til deg, bror! God morgen til vår far, god morgen til vår mor! God morgen, sol som skinner, god morgen, fugl som syng! God morgen, alle sammen, vi møtes glad og ung!
Analyse av «God morgen, alle sammen»
En individuell, tekstnær analyse på norsk
Motiv og tema
«God morgen, alle sammen» kan leses med særlig vekt på temaene fellesskap og tilhørighet; lek, rytme og bevegelse. Åpningslinjen «God morgen, alle sammen,» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Pronomen, tiltale og felles handlinger retter oppmerksomheten mot forholdet mellom enkeltmennesket og gruppen.
Form og virkemidler
Teksten er bygd opp av 3 vers og 12 sanglinjer. Gjentakelsen av «God morgen, alle sammen,» binder formen sammen og gjør nøkkelfrasen lett å kjenne igjen. Utropstegnene gir enkelte linjer ekstra energi og muntlig preg. Vekslingen mellom jeg- eller vi-form og direkte tiltale skaper en tydelig relasjon mellom den som synger og den det synges til. De korte linjene gir en tydelig puls og gjør teksten enkel å dele opp i sangbare fraser.
Tolkning
En nærliggende tolkning er at teksten kan leses som en påminnelse om at identitet og trygghet skapes i møte med andre. Samtidig gir lek, rytme og bevegelse teksten en ekstra nyanse: meningen oppstår både i ordene og i det deltakerne gjør sammen; sangen fungerer derfor som en liten sosial lek med tydelige rammer. Avslutningslinjen «vi møtes glad og ung!» samler tekstens siste bilde og viser hvor bevegelsen fra åpningen ender. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.
Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.
Sangfakta og praktisk bruk
Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet
- Taktart og puls
- Varierer mellom melodikilder; bruk noten eller innspillingen dere faktisk følger
- Toneomfang
- Tilpass starttonen til gruppen; toneomfanget avhenger av melodivarianten
- Anbefalt alder
- Ca. 2–8 år, med enklere deltakelse for de yngste
- Varianter
- Siden viser én historisk tekst- og meloditradisjon. Nyere arrangementer, oversettelser og innspillinger kan være vernet selv når grunnverket er offentlig eie.
Bevegelsesforslag
- Finn én enkel bevegelse til nøkkelordene i hvert vers.
- La barna foreslå en ny bevegelse eller et nytt vers når grunnformen er trygg.
Historiske noter
- Søk etter historiske noter til «God morgen, alle sammen»
Nasjonalbibliotekets treff kan inneholde flere utgaver. Åpne det enkelte objektet og kontroller tilgangs- og rettighetsmerkingen.
Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.
Kilder og videre lesning
Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.
- Søk etter «God morgen, alle sammen» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
- Margrethe MuntheStore norske leksikonFagbiografi og oversikt over Munthes barnesanger.
- Rammeplan for barnehagenUtdanningsdirektoratetOffisiell rammeplan om sang, språk, bevegelse, kultur og skapende virksomhet.