Barnesang
Lille Petter Edderkopp
Klassisk regle- og bevegelsessang som er kjent i en lang rekke språk. Den norske versjonen kom inn i barnehagene tidlig på 1900-tallet og bygger på den engelske «Itsy Bitsy Spider». Med fingrene som klatrende edderkopp, regnet som vasker bort og solen som tørker, blir sangen et lite drama om utholdenhet i naturens kretsløp. Den er en av de mest brukte sangene i norsk barnehage og småskole fordi den kombinerer enkel melodi, gjentakelse og motorikk.
Lille Petter Edderkopp klatret opp i taket. Så kom regnet og skylte ham ned. Så kom solen og tørket opp alt regnet. Lille Petter Edderkopp klatret opp igjen.
Analyse av «Lille Petter Edderkopp»
En individuell, tekstnær analyse på norsk
Motiv og tema
«Lille Petter Edderkopp» kan leses med særlig vekt på temaene dyr og menneskelige egenskaper; lek, rytme og bevegelse. Åpningslinjen «Lille Petter Edderkopp» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Dyreskikkelsene gjør handlingen konkret, samtidig som de ofte får menneskelige roller, følelser eller utfordringer.
Form og virkemidler
Teksten består av én konsentrert strofe med 6 sanglinjer. Gjentakelsen av «Lille Petter Edderkopp» binder formen sammen og gjør nøkkelfrasen lett å kjenne igjen. Jeg- eller vi-formen gir teksten et personlig ståsted og lar erfaringen bli uttrykt innenfra. De korte linjene gir en tydelig puls og gjør teksten enkel å dele opp i sangbare fraser.
Tolkning
En nærliggende tolkning er at dyremotivet gir en trygg avstand til menneskelige erfaringer og gjør det mulig å utforske nysgjerrighet, fare, humor eller omsorg gjennom lek. Samtidig gir lek, rytme og bevegelse teksten en ekstra nyanse: meningen oppstår både i ordene og i det deltakerne gjør sammen; sangen fungerer derfor som en liten sosial lek med tydelige rammer. Avslutningslinjen «klatret opp igjen.» samler tekstens siste bilde og viser hvor bevegelsen fra åpningen ender. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.
Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.
Fingerlek til hvert bilde i teksten
Vis bevegelsene én gang først, og syng deretter i et tempo der barna rekker å følge med.
- 1La tommel og pekefinger klatre vekselvis oppover som den lille edderkoppen.
- 2La fingrene regne nedover, og før hendene ut til siden når solen kommer fram.
- 3Avslutt med den samme klatrebevegelsen og la barna foreslå om edderkoppen skal klatre sakte eller fort neste gang.
Sangfakta og praktisk bruk
Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet
- Taktart og puls
- Vanligvis 4/4
- Toneomfang
- Omtrent én oktav i vanlige melodivarianter
- Anbefalt alder
- Ca. 2–7 år
- Varianter
- Sangen er muntlig overlevert og kan finnes med andre ord, vers, melodier, tonearter og taktarter. Opplys hvilken variant dere bruker når teksten publiseres eller spilles inn.
Bevegelsesforslag
- La fingrene klatre opp, falle med regnet og stige igjen med solen.
- Syng én gang langsomt og én gang raskere uten at bevegelsene mister tydeligheten.
Historiske noter
- Søk etter historiske noter til «Lille Petter Edderkopp»
Nasjonalbibliotekets treff kan inneholde flere utgaver. Åpne det enkelte objektet og kontroller tilgangs- og rettighetsmerkingen.
Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.
Kilder og videre lesning
Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.
- Søk etter «Lille Petter Edderkopp» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
- Populære ressurser til arbeid med musikk og barnMusikk fra livets begynnelseFaglig kuratert oversikt som beskriver bruksområder som fingerlek, bevegelse, språk og sang med små barn.
- BarnerimStore norske leksikonFagartikkel om barnerim, regler, aktivitetssanger og innsamlingshistorie.