Barnesang
Blinke, blinke stjernelill
Den norske versjonen av den verdenskjente «Twinkle, Twinkle, Little Star». Melodien er en fransk folketone fra 1700-tallet («Ah! vous dirai-je, Maman») som Mozart skrev variasjoner over, og den engelske teksten ble diktet av Jane Taylor i 1806. På norsk har sangen levd som en tradisjonell kveldsvise i mange tiår – et lite, undrende dikt om stjernen som blinker høyt der oppe i det blå. Den synges ofte ved sengetid sammen med andre stille kveldsviser.
Blinke, blinke stjernelill, hvem er du som lyser mild? Høyt der oppe i det blå, som en diamant så små. Blinke, blinke stjernelill, hvem er du som lyser mild? Når den varme sol går ned, og det blir så stille fred, da du tenner ditt lille lys, lyser ned mot jord og hus. Blinke, blinke stjernelill, hvem er du som lyser mild?
Analyse av «Blinke, blinke stjernelill»
En individuell, tekstnær analyse på norsk
Motiv og tema
«Blinke, blinke stjernelill» kan leses med særlig vekt på temaene undring og fantasi; natur og årstider. Åpningslinjen «Blinke, blinke stjernelill,» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Teksten tar utgangspunkt i noe kjent, men åpner samtidig et rom for spørsmål, forestilling og nye muligheter.
Form og virkemidler
Teksten er bygd opp av 2 vers og 12 sanglinjer. Gjentakelsen av «Blinke, blinke stjernelill,» binder formen sammen og gjør nøkkelfrasen lett å kjenne igjen. Spørsmålene skaper direkte henvendelse og inviterer lytteren inn i teksten. Vekslingen mellom jeg- eller vi-form og direkte tiltale skaper en tydelig relasjon mellom den som synger og den det synges til.
Tolkning
En nærliggende tolkning er at det gåtefulle får stå åpent, og sangen viser hvordan nysgjerrighet kan være en verdi i seg selv. Samtidig gir natur og årstider teksten en ekstra nyanse: naturbildene kan leses som uttrykk for tid, forandring og menneskets plass i noe større enn seg selv. Det avsluttende spørsmålet «hvem er du som lyser mild?» lar konflikten eller undringen stå åpen for lytteren. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.
Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.
Sangfakta og praktisk bruk
Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet
- Taktart og puls
- Varierer mellom melodikilder; bruk noten eller innspillingen dere faktisk følger
- Toneomfang
- Tilpass starttonen til gruppen; toneomfanget avhenger av melodivarianten
- Anbefalt alder
- Ca. 2–8 år, med enklere deltakelse for de yngste
- Varianter
- Sangen er muntlig overlevert og kan finnes med andre ord, vers, melodier, tonearter og taktarter. Opplys hvilken variant dere bruker når teksten publiseres eller spilles inn.
Bevegelsesforslag
- Finn én enkel bevegelse til nøkkelordene i hvert vers.
- La barna foreslå en ny bevegelse eller et nytt vers når grunnformen er trygg.
Historiske noter
- Søk etter historiske noter til «Blinke, blinke stjernelill»
Nasjonalbibliotekets treff kan inneholde flere utgaver. Åpne det enkelte objektet og kontroller tilgangs- og rettighetsmerkingen.
Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.
Kilder og videre lesning
Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.
- Søk etter «Blinke, blinke stjernelill» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
- Sangbank for foreldre og barnehagerMusikk fra livets begynnelseFaglig sangbank med bruksområder, bevegelser og musikkaktiviteter for små barn.
- BarnerimStore norske leksikonFagartikkel om barnerim, regler, aktivitetssanger og innsamlingshistorie.