Barnesang
En elefant kom marsjerende
Den norske versjonen av den franske «Un éléphant qui se balançait», en kumulativ tellesang der stadig flere elefanter kommer marsjerende på edderkoppens vev. Sangen kom til Norge på 1900-tallet og har siden vært en av de mest brukte tellesangene i barnehagene, der hvert barn etter tur får bli en ny elefant. Den kombinerer tall, bevegelse og fantasi på en måte som gjør den uimotståelig for små barn, og melodien er kjent i mer enn tjue språk.
En elefant kom marsjerende, syntes det var så moro. Og så gikk han hjem og hentet, en annen elefant. To elefanter kom marsjerende, syntes det var så moro. Og så gikk de hjem og hentet, en annen elefant.
Analyse av «En elefant kom marsjerende»
En individuell, tekstnær analyse på norsk
Motiv og tema
«En elefant kom marsjerende» kan leses med særlig vekt på temaene fellesskap og tilhørighet; språk, telling og læring. Åpningslinjen «En elefant kom marsjerende,» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Pronomen, tiltale og felles handlinger retter oppmerksomheten mot forholdet mellom enkeltmennesket og gruppen.
Form og virkemidler
Teksten er bygd opp av 2 vers og 8 sanglinjer. Gjentakelsen av «syntes det var så moro.» binder formen sammen og gjør nøkkelfrasen lett å kjenne igjen. De korte linjene gir en tydelig puls og gjør teksten enkel å dele opp i sangbare fraser.
Tolkning
En nærliggende tolkning er at teksten kan leses som en påminnelse om at identitet og trygghet skapes i møte med andre. Samtidig gir språk, telling og læring teksten en ekstra nyanse: sangen forener læring og lek ved å la gjentakelse, rytme og forventning bære kunnskapen. Avslutningslinjen «en annen elefant.» samler tekstens siste bilde og viser hvor bevegelsen fra åpningen ender. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.
Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.
Sangfakta og praktisk bruk
Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet
- Taktart og puls
- Varierer mellom melodikilder; bruk noten eller innspillingen dere faktisk følger
- Toneomfang
- Tilpass starttonen til gruppen; toneomfanget avhenger av melodivarianten
- Anbefalt alder
- Ca. 2–8 år, med enklere deltakelse for de yngste
- Varianter
- Sangen er muntlig overlevert og kan finnes med andre ord, vers, melodier, tonearter og taktarter. Opplys hvilken variant dere bruker når teksten publiseres eller spilles inn.
Bevegelsesforslag
- Finn én enkel bevegelse til nøkkelordene i hvert vers.
- La barna foreslå en ny bevegelse eller et nytt vers når grunnformen er trygg.
Historiske noter
- Søk etter historiske noter til «En elefant kom marsjerende»
Nasjonalbibliotekets treff kan inneholde flere utgaver. Åpne det enkelte objektet og kontroller tilgangs- og rettighetsmerkingen.
Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.
Kilder og videre lesning
Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.
- Søk etter «En elefant kom marsjerende» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
- Sangbank for foreldre og barnehagerMusikk fra livets begynnelseFaglig sangbank med bruksområder, bevegelser og musikkaktiviteter for små barn.
- BarnerimStore norske leksikonFagartikkel om barnerim, regler, aktivitetssanger og innsamlingshistorie.