Barnesang
Lisa gikk til skolen
Klassisk barnesang og lekvise om Lisa som går til skolen – en av mange små «hverdagsviser» som ble laget for å trygge barn på den store overgangen fra hjem til skole. Sangen har enkel melodi, klare gjentakelser og passer godt for de yngste. Den hører til en stor familie av norske og nordiske skoleviser fra første halvdel av 1900-tallet og brukes fortsatt mye i barnehagens skolestartsamlinger og i 1. klasse.
Lisa gikk til skolen, Lisa gikk til skolen, traff en gammel gubbe med et langt, langt skjegg. Gubben sa til Lisa: "Trekk meg i mitt skjegget!" Lisa gjorde så, og hele skjegget falt av.
Analyse av «Lisa gikk til skolen»
En individuell, tekstnær analyse på norsk
Motiv og tema
«Lisa gikk til skolen» kan leses med særlig vekt på temaene fellesskap og tilhørighet; reise og forandring. Åpningslinjen «Lisa gikk til skolen,» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Pronomen, tiltale og felles handlinger retter oppmerksomheten mot forholdet mellom enkeltmennesket og gruppen.
Form og virkemidler
Teksten er bygd opp av 2 vers og 8 sanglinjer. Gjentakelsen av «Lisa gikk til skolen,» binder formen sammen og gjør nøkkelfrasen lett å kjenne igjen. Utropstegnene gir enkelte linjer ekstra energi og muntlig preg. Jeg- eller vi-formen gir teksten et personlig ståsted og lar erfaringen bli uttrykt innenfra. De korte linjene gir en tydelig puls og gjør teksten enkel å dele opp i sangbare fraser.
Tolkning
En nærliggende tolkning er at teksten kan leses som en påminnelse om at identitet og trygghet skapes i møte med andre. Samtidig gir reise og forandring teksten en ekstra nyanse: reisen kan forstås både konkret og symbolsk: den rommer avskjed, forventning og møtet med noe ukjent. Avslutningslinjen «og hele skjegget falt av.» samler tekstens siste bilde og viser hvor bevegelsen fra åpningen ender. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.
Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.
Sangfakta og praktisk bruk
Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet
- Taktart og puls
- Varierer mellom melodikilder; bruk noten eller innspillingen dere faktisk følger
- Toneomfang
- Tilpass starttonen til gruppen; toneomfanget avhenger av melodivarianten
- Anbefalt alder
- Ca. 2–8 år, med enklere deltakelse for de yngste
- Varianter
- Sangen er muntlig overlevert og kan finnes med andre ord, vers, melodier, tonearter og taktarter. Opplys hvilken variant dere bruker når teksten publiseres eller spilles inn.
Bevegelsesforslag
- Finn én enkel bevegelse til nøkkelordene i hvert vers.
- La barna foreslå en ny bevegelse eller et nytt vers når grunnformen er trygg.
Historiske noter
- Søk etter historiske noter til «Lisa gikk til skolen»
Nasjonalbibliotekets treff kan inneholde flere utgaver. Åpne det enkelte objektet og kontroller tilgangs- og rettighetsmerkingen.
Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.
Kilder og videre lesning
Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.
- Søk etter «Lisa gikk til skolen» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
- Sangbank for foreldre og barnehagerMusikk fra livets begynnelseFaglig sangbank med bruksområder, bevegelser og musikkaktiviteter for små barn.
- BarnerimStore norske leksikonFagartikkel om barnerim, regler, aktivitetssanger og innsamlingshistorie.