Tilbake

    Engelsk barnesang

    Little Bo-Peep

    Et gammelt engelsk gjeterim om Bo-Peep som leter etter sauene sine. Her gjengis den utvidede varianten fra «Mother Goose's Nursery Rhymes» fra 1877, med tap, leting, gjenforening og komiske halebilder. Den historiske teksten er offentlig eie.

    Legg i samling
    Little Bo-Peep has lost her sheep,
    And cannot tell where to find them;
    Leave them alone, and they'll come home,
    And bring their tails behind them.
    
    Little Bo-Peep fell fast asleep,
    And dreamt she heard them bleating;
    But when she awoke she found it a joke,
    For still they all were fleeting.
    
    Then up she took her little crook,
    Determined for to find them;
    She found them indeed, but it made her heart bleed,
    For they'd left their tails behind them.
    
    It happened one day, as Bo-Peep did stray
    Unto a meadow hard by,
    There she espied their tails, side by side,
    All hung on a tree to dry.
    
    Then she heaved a sigh, and wiped her eye,
    And ran o'er hill and dale-o,
    And tried what she could, as a shepherdess should,
    To tack to each sheep its tail-o.

    Analyse av «Little Bo-Peep»

    En individuell, tekstnær analyse på norsk

    Språk, telling og læring

    Motiv og tema

    «Little Bo-Peep» kan leses med særlig vekt på temaet språk, telling og læring. Åpningslinjen «Little Bo-Peep has lost her sheep,» etablerer sangens konkrete utgangspunkt. Et oversiktlig mønster gjør ord, begreper eller rekkefølger lettere å oppfatte og huske.

    Form og virkemidler

    Teksten er bygd opp av 5 vers og 20 sanglinjer. Versene fører inn nye bilder eller hendelser i stedet for å lene seg på et fast, gjentatt omkved. Nektelser og kontrastord skaper spenning mellom det som er, og det som kunne ha vært annerledes.

    Tolkning

    En nærliggende tolkning er at sangen forener læring og lek ved å la gjentakelse, rytme og forventning bære kunnskapen. Avslutningslinjen «To tack to each sheep its tail-o.» samler tekstens siste bilde og viser hvor bevegelsen fra åpningen ender. For barn blir innholdet særlig tilgjengelig fordi abstrakte ideer blir gjort om til konkrete figurer, lyder eller handlinger.

    Analysen er en redaksjonell lesning av tekstversjonen som vises her. Andre tekstvarianter kan gi andre nyanser.

    Sangfakta og praktisk bruk

    Et utgangspunkt for å velge toneart, tempo og aktivitet

    Taktart og puls
    Varierer mellom melodikilder; bruk noten eller innspillingen dere faktisk følger
    Toneomfang
    Tilpass starttonen til gruppen; toneomfanget avhenger av melodivarianten
    Anbefalt alder
    Ca. 2–8 år, med enklere deltakelse for de yngste
    Varianter
    Sangen er muntlig overlevert og kan finnes med andre ord, vers, melodier, tonearter og taktarter. Opplys hvilken variant dere bruker når teksten publiseres eller spilles inn.

    Bevegelsesforslag

    • Finn én enkel bevegelse til nøkkelordene i hvert vers.
    • La barna foreslå en ny bevegelse eller et nytt vers når grunnformen er trygg.

    Historiske noter

    Historiske noter kan være offentlig eie, men en nyere sats, oversettelse, illustrasjon eller innspilling kan ha egen opphavsrett. Bruk rettighetsmerkingen på den konkrete kilden.

    Kilder og videre lesning

    Kildene brukes til å kontrollere opphav, historikk, bruk og tekstvarianter. Muntlig overleverte sanger kan finnes i flere gyldige versjoner.

    1. Søk etter «Little Bo-Peep» i NettbiblioteketNasjonalbiblioteketSøk i digitaliserte bøker, noter, aviser og andre historiske kilder.
    2. Mother Goose's Nursery RhymesProject GutenbergOversikt over Project Gutenbergs digitale utgave av en historisk samling engelske barnerim fra 1877.
    3. Mother Goose's Nursery Rhymes – fulltekst (1877)Project GutenbergSøkbar fulltekst som dokumenterer ordlyden i de historiske engelske barnerimene.
    4. Opphavsrett – ei kort innføringLovdataOversikt over enerett, navngivelse og vernetid i norsk opphavsrett.
    Redaksjonelt kontrollert 18. august 2026.Slik arbeider viKildebibliotek